MATERI BAHASA ARAB KELAS 9B PSTS GANJIL, TP 2026-2027

 Materi ujian PTS 1 Praktek bahasa arab kelas 9B (untuk ikhwan)

Tahun pelajaran 2026-2027

اَلْحِوَارُ عَنِ السَّنَةِ الْهِجْرِيَّةِ

(al-hiwar an sa’atiddars)

percakapan tentang tahun hijriyah

 

فَاتِحْ    : يَا صَالِحْ, سَاَلَنِيْ صَاحِبِيْ عَنِ الشُّهُوْرِ الْقَمَرِيَّةِ. هَلْ اَنْتَ تَعْرِفُ؟

(ya Soleh, sa alani shohibi ‘anis syuhuril qomariyah, hal anta ta’rifu?)

Ya Sholeh, sahabtku bertanya kepadaku tentang bulan qomariyah, apakah kamu tahu?

صَالِحْ  : طَبْعًا, عَرَفْتُهَا

(to’an, ‘aroftuha)

Tentu, saya mengatahuinya

فَاتِحْ    : هَلْ يُمْكِنُكَ أَنْ تَذْكُرَهَا بِالتَّرْتِيْبِ؟

(hal yumkinuka antazkuroha bittartib?)

Apakah kamu bisa menyebutkan dengan berurutan

 

صَالِحْ  : نَعَمْ, سَأَذْكُرُهَا بِالتَّرْتِيْبِ. مُحَرَّمٌ, صَفَرُ وَ رَبِيْعُ الْأَوَّلِ, رَبِيْعُ الثَّانِيْ, جُمَادَى الْأُوْلَى,  جُمَادَى الثَّانِيَةِ, رَجَبٌ, شَعْبَانٌ, رَمَضَانَ, شَوَّالٌ, ذُوْالْقَعْدَةِ, ذُوْ الْحِجَّةِ

(na’am, sa adzkruha bittartib, muharrom, shofar, robi’ul awwal, robi’uts tsani, jumadal ula, jumadats tsaniah, rojab, sya’ban, romadhon, syawal, dzulqo’dah, dzulhijjah )

Iya, saya akan sebutkan dengan berurutan. Muharom, shofar, robiul awal, robiults tsani, jumadal ula, jumadats tsaniah, rojab, sya’ban, romadhon, syawal, dzul qo’dah, dzulhijjah

 

فَاتِحْ    : لِأَيِّ حَاجَةٍ نَسْتَعْمِلُ الشُّهُوْرَ الْهِجْرِيَّةِ؟

(li ayyi hajatin nasta’milus syuhurol hijriyah?)

Untuk keperluan apa saja penggunaan bulan-bulan hijriyah?

 

صَالِحْ  : نَسْتَعْمِلُهَا لِتَحْدِيِدِ الْأَوْقَاتِ لِلْعَبَادَةِ وَالْمُنَاسَبَةِ الدَّيْنِيَّةِ.

(nasta’miluha litahdidil auqot lil ‘ibadati wal munasabatid diniyah)

Kita memnggunakan bulan hijriyah supaya mengetahui waktu yang tepat untuk melakukan ibadah dan kegiatan-kegiatan keagamaan

 

فَاتِحْ    : هَاتِ لِيْ مِثَالاً

(hatili mitsalan)

Sebutkan beberapa contohnya kepadaku

 

صَالِحْ  : يَصُوْمُ الْمُسْلِمُوْنَ فِى شَهْرِ رَمَضَانَ وَيَحْتَفِلُ عِيْدَ الْفِطْرِ فِى الْأَوَّلِ مِنَ الشَّوَّالِ وَ يَحْتَفِلُ عِيْدَ الْأَضْحَى فِى الْعَاشِرِ مِنْ ذِى الْجَّةِ وَ ذِكْرَى مَوْلِدِ النَّبِيِّ فِى رَبِيْعِ الْأَوَّلِ وَ ذِكْرَى إِسْرَاءِ وَ مِعْرَاجِ النَّبِيِّ فِي رَجَبٍ وَغَيْرِ ذَلِكَ.

(yasumul muslimuna fi syahri romadhon wa yahtafilu ‘idil fitri fil awwal minas syawwali wa yahtafilu I’dal adha fil ‘asyir min dzil hijjah wa dzikro maulidin nabiyyi fi robi’il awwali wa dzikro isro wa mi’rojinnabiyi fi rojabin wa ghoiri dzalika)

Umat islam berpusa di bulan romadhin, idul fitri pada 1 syawal, idul adha pada 10 dzulhijjah, maulid nabi pada bulan robiul awal, isro mi’roj pada bulan rajab dan lainnya

 

فَاتِحْ    : طَيِّبٌ, شُكْرًا

(Toyyib, syukron)

Baiklah, terimakasih

 

صَالِحْ  : عَفْوًا

(afwan)

Sama-sama

 

 

Keterangan :  

1.      Teks wajib dihafal

2.      Nama disesuaikan dengan nama masing-masing

3.      Nilai maksimal praktek langsung 95

4. Pelaksanaan ujian setelah pelaksanaan PTS TULIS berakhir

MATERI BAHASA ARAB KELAS 9A PSTS GANJIL, TP 2026-2027

 Materi ujian PTS 1 Praktek bahasa arab kelas 9A (untuk akhwat)

Tahun pelajaran 2026-2027

اَلْحِوَارُ عَنِ السَّنَةِ الْهِجْرِيَّةِ

(al-hiwar anis sanatil hijriyah)

percakapan tentang tahun hijriyah

 

فَاتِيَةْ   : يَا صَالِحَةْ, سَاَلَنِيْ صَاحِبَتِيْ عَنِ الشُّهُوْرِ الْقَمَرِيَّةِ. هَلْ اَنْتِ تَعْرِفِيْنَ؟

(ya Solehah, sa alani shohibatii ‘anis syuhuril qomariyah, hal anti ta’rifina?)

Ya Sholehah, sahabatku bertanya kepadaku tentang bulan qomariyah, apakah kamu tahu?

صَالِحَةْ : طَبْعًا, عَرَفْتُهَا

(tob’an, ‘aroftuha)

Tentu, saya mengetahuinya

فَاتِيَةْ   : هَلْ يُمْكِنُكِ أَنْ تَذْكُرِيْهَا بِالتَّرْتِيْبِ؟

(hal yumkinuka antazkuriha bittartib?)

Apakah kamu bisa menyebutkan dengan berurutan

 

صَالِحَةْ : نَعَمْ, سَأَذْكُرُهَا بِالتَّرْتِيْبِ. مُحَرَّمٌ, صَفَرُ وَ رَبِيْعُ الْأَوَّلِ, رَبِيْعُ الثَّانِيْ, جُمَادَى الْأُوْلَى,  جُمَادَى الثَّانِيَةِ, رَجَبٌ, شَعْبَانٌ, رَمَضَانَ, شَوَّالٌ, ذُوْالْقَعْدَةِ, ذُوْ الْحِجَّةِ

(na’am, sa adzkruha bittartib, muharrom, shofar, robi’ul awwal, robi’uts tsani, jumadal ula, jumadats tsaniah, rojab, sya’ban, romadhon, syawal, dzulqo’dah, dzulhijjah )

Iya, saya akan sebutkan dengan berurutan. Muharom, shofar, robiul awal, robiuts tsani, jumadal ula, jumadats tsaniah, rojab, sya’ban, romadhon, syawal, dzul qo’dah, dzulhijjah

 

فَاتِيَةْ   : لِأَيِّ حَاجَةٍ نَسْتَعْمِلُ الشُّهُوْرَ الْهِجْرِيَّةِ؟

(li ayyi hajatin nasta’milus syuhurol hijriyah?)

Untuk keperluan apa saja penggunaan bulan-bulan hijriyah?

 

صَالِحَةْ : نَسْتَعْمِلُهَا لِتَحْدِيِدِ الْأَوْقَاتِ لِلْعَبَادَةِ وَالْمُنَاسَبَةِ الدَّيْنِيَّةِ.

(nasta’miluha litahdidil auqot lil ‘ibadati wal munasabatid diniyah)

Kita memnggunakan bulan hijriyah supaya mengetahui waktu yang tepat untuk melakukan ibadah dan kegiatan-kegiatan keagamaan

 

فَاتِيَةْ   : هَاتِ لِيْ مِثَالاً

(hatili mitsalan)

Sebutkan beberapa contohnya kepadaku

 

صَالِحَةْ : يَصُوْمُ الْمُسْلِمُوْنَ فِى شَهْرِ رَمَضَانَ وَيَحْتَفِلُ عِيْدَ الْفِطْرِ فِى الْأَوَّلِ مِنَ الشَّوَّالِ وَ يَحْتَفِلُ عِيْدَ الْأَضْحَى فِى الْعَاشِرِ مِنْ ذِى الْجَّةِ وَ ذِكْرَى مَوْلِدِ النَّبِيِّ فِى رَبِيْعِ الْأَوَّلِ وَ ذِكْرَى إِسْرَاءِ وَ مِعْرَاجِ النَّبِيِّ فِي رَجَبٍ وَغَيْرِ ذَلِكَ.

(yasumul muslimuna fi syahri romadhon wa yahtafilu ‘idil fitri fil awwal minas syawwali wa yahtafilu I’dal adha fil ‘asyir min dzil hijjah wa dzikro maulidin nabiyyi fi robi’il awwali wa dzikro isro wa mi’rojinnabiyi fi rojabin wa ghoiri dzalika)

Umat islam berpusa di bulan romadhon, idul fitri pada 1 syawal, idul adha pada 10 dzulhijjah, maulid nabi pada bulan robiul awal, isro mi’roj pada bulan rajab dan lainnya

 

فَاتِيَةْ   : طَيِّبٌ, شُكْرًا

(Toyyib, syukron)

Baiklah, terimakasih

 

صَالِحَةْ : عَفْوًا

(afwan)

Sama-sama

Keterangan :  

1.      Teks wajib dihafal

2.      Nama disesuaikan dengan nama masing-masing

3.      Nilai maksimal praktek langsung 95

4. Pelaksanaan ujian setelah pelaksanaan PTS TULIS berakhir

MATERI BAHASA ARAB KELAS 8C & 8D PSTS GANJIL, TP 2026-2027

 Materi ujian PTS 1 Praktek bahasa arab kelas 8C dan 8D (Untuk Ikhwan)

Tahun pelajaran 2026-2027

اَلْحِوَارُ عَنْ سَاعَةِ الدَّرْسِ

(al-hiwar an sa’atiddars)

percakapan tentang jam pelajaran

 

عَلِي    : عَفْوًا يَا فَائِزْ, كَمِ السَّاعَةُ الْأَنَ؟

(afwan ya Faiz, kamis sa’atul an)

Permisi Faiz, jam berapa sekrang?

فَائِزْ    : السَّاعَةُ السَّابِعَةُ إِلاَّ الرُّبْعَ

(as-sa’atus sabi’ah illarrub’)

Jam 6.45

عَلِي    : فِي أَيِّ سَاعَةٍ سَنَبْدَأُ الدَّرْسَ؟

(fi ayyi sa’atin sanabdauddarsa?)

 Pada jam berapa kita memulai pelajaran?

 

فَائِزْ    : فِي السَّاعَةِ السَّابِعَةِ تَمَامًا

(fis sa’atis sabi’ah tamaman )

Pada jam tujuh tepat

 

عَلِي    : إِذَنْ بَعْدَ قَلِيْلٍ نَدْخُلُ الْفَصْلَ

(idzan, ba’da qolil nadkhulul fasl)

Jadi, sebentar lagi kita masuk kelas

 

فَائِزْ    : نَعَمْ يَا عَلِي, سَنَدْرُسُ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ فِى الْحِصَّةِ الْأُوْلَى

(Na’m ya ‘Ali, sanadrusul lughoh al-‘arobiyah fil hisshotil ulaa)

Iya Ali, kita akan mulai pelajaran bahasa arab pada jam pertama

 

عَلِي    : مَتَى يَنْتَهِي هَذَا الدَّرْسُ؟

(mata yantahii hadzad darsa?)

Kapan selesai pelaran ini?

 

فَائِزْ    : سَيَنْتَهِي فِي السَّاعَةِ الثَّامِنَةِ

(sayantahi fis sa’atis tsaminah)

Akan berakhir pada jam delapan

 

عَلِي    : إِذَنْ, كُلُّ دَرْسٍ يَسْتَغْرِقُ سَاعَةً وَاحِدَةً. وَ مَتَى يَنْتَهِي الدَّرْسُ الْأَخِيْرُ فِي هَذَا الْيَوْمِ؟

(idzan, kullu darsin yastagriqu sa’ah wahidah, wa mata yantahiddarsu fii hadzal yaum?)

Jadi, setiap pelajaran memakan waktu satu jam, dan kapan selesai pelajaran terakhir di hari ini?

 

فَائِزْ    : سَيَنْتَهِي فِي السَّاعِةِ الثَّانِيَةِ نَهَارًا.

(sa yantahi fis sa’atis saniah naharon)

Akan selesai pada jam 2 siang

 

عَلِي    : أَيْنَ تَذْهَبُ عِنْدَ الرَّاحَةِ الْأُوْلَى؟

(Aina tadzhabu ‘indar rohatil ula)

Kamu pergi kemena pada jam istirahat ke 1

 

فَائِزْ    : أَذْهَبُ إِلَى الْمَكْتَبَةِ

(adzhabu ial maktabah )

Saya pergi ke perpustakaan

 

Keterangan :  

1.      Teks wajib dihafal

2.      Nama disesuaikan dengan nama masing-masing

3.      Nilai maksimal praktek langsung 95

Pelaksanaan ujian setelah pelaksanaan PTS TULIS SELESAI

MATERI BAHASA ARAB KELAS 8A & 8B PSTS GANJIL, TP 2026-2027

 Materi ujian PTS 1 Praktek bahasa arab kelas 8A dan 8B (Untuk Akhwat)

Tahun pelajaran 2026-2027

اَلْحِوَارُ عَنْ سَاعَةِ الدَّرْسِ

(al-hiwar an sa’atiddars)

percakapan tentang jam pelajaran

 

عَلِيَّةْ   : عَفْوًا يَا فَائِزَةْ, كَمِ السَّاعَةُ الْأَنَ؟

(afwan ya Faizah, kamis sa’atul an)

Permisi Faizah, jam berapa sekarang?

فَائِزَةْ   : السَّاعَةُ السَّابِعَةُ إِلاَّ الرُّبْعَ

(as-sa’atus sabi’ah illarrub’)

Jam 6.45

عَلِيَّةْ   : فِي أَيِّ سَاعَةٍ سَنَبْدَأُ الدَّرْسَ؟

(fi ayyi sa’atin sanabdauddarsa?)

 Pada jam berapa kita memulai pelajaran?

 

فَائِزَةْ   : فِي السَّاعَةِ السَّابِعَةِ تَمَامًا

(fis sa’atis sabi’ah tamaman )

Pada jam tujuh tepat

 

عَلِيَّةْ   : إِذَنْ بَعْدَ قَلِيْلٍ نَدْخُلُ الْفَصْلَ

(idzan, ba’da qolil nadkhulul fasl)

Jadi, sebentar lagi kita masuk kelas

 

فَائِزَةْ   : نَعَمْ يَا عَلِيَّةْ, سَنَدْرُسُ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ فِى الْحِصَّةِ الْأُوْلَى

(Na’m ya ‘Aliyah, sanadrusul lughoh al-‘arobiyah fil hisshotil ulaa)

Iya ‘Aliyah, kita akan mulai pelajaran bahasa arab pada jam pertama

 

عَلِيَّةْ   : مَتَى يَنْتَهِي هَذَا الدَّرْسُ؟

(mata yantahii hadzad darsa?)

Kapan selesai pelaran ini?

 

فَائِزَةْ   : سَيَنْتَهِي فِي السَّاعَةِ الثَّامِنَةِ

(sayantahi fis sa’atis tsaminah)

Akan berakhir pada jam delapan

 

عَلِيَّةْ   : إِذَنْ, كُلُّ دَرْسٍ يَسْتَغْرِقُ سَاعَةً وَاحِدَةً. وَ مَتَى يَنْتَهِي الدَّرْسُ الْأَخِيْرُ فِي هَذَا الْيَوْمِ؟

(idzan, kullu darsin yastagriqu sa’ah wahidah, wa mata yantahiddarsu fii hadzal yaum?)

Jadi, setiap pelajaran memakan waktu satu jam, dan kapan selesai pelajaran terakhir di hari ini?

 

فَائِزَةْ   : سَيَنْتَهِي فِي السَّاعِةِ الثَّانِيَةِ نَهَارًا.

(sa yantahi fis sa’atis saniah naharon)

Akan selesai pada jam 2 siang

 

عَلِيَّةْ   : أَيْنَ تَذْهَبُ عِنْدَ الرَّاحَةِ الْأُوْلَى؟

(Aina tadzhabu ‘indar rohatil ula)

Kamu pergi kemena pada jam istirahat ke 1

 

فَائِزَةْ   : أَذْهَبُ إِلَى الْمَكْتَبَةِ

(adzhabu ial maktabah )

Saya pergi ke perpustakaan

 

Keterangan :  

1.      Teks wajib dihafal

2.      Nama disesuaikan dengan nama masing-masing

3.      Nilai maksimal praktek langsung 95

Pelaksanaan ujian praktek setelah pelaksanaan PSTS TULIS selesai

MATERI BAHASA ARAB KELAS 7C PSTS GANJIL, TP 2026-2027

 Materi ujian PSTS 1, Praktek bahasa arab kelas 7C (Untuk Ikhwan)

Tahun pelajaran 2026-2027

اَلْحِوَارُ عَنِ الْمَدْرَسَةِ

(al-hiwar anil madrosah)

 percakapan tentang sekolah

 

حَسَنْ   : اَلسَّلاَمُ عَلَيْكُمْ

صَالِحْ  : وَعَلَيْكُمُ السَّلاَمُ وَرَحْمَةُ اللهِ

حَسَنْ   : كَيْفَ حَالُكَ يَا اَخِيْ؟

(Kaifa haluk ya Akhi )

 Bagaimana kabarmu wahai saudaraku

 

صَالِحْ  : اَلْحَمْدُ لِلَّهِ, أَنَا بِخِيْرٍ. وَأَنْتَ كَيْفَ حَالُكَ ؟

(Alhamdulillah, ana bikhoir, wa anta kaifa haluk)

Saya baik-baik aja, dan bagaimana kabarmu?

 

حَسَنْ   : اَلْحَمْدُ لِلَّهِ, أَنَا بِخَيْرٍ. مَنْ إِسْمُكَ؟

(Alhamdulillah, ana bikhoir, man ismuka)

Saya baik –baik aja, siapa namamu

 

صَالِحْ  : اِسْمِيْ صَالِحْ, وَمَنْ اِسْمُكَ يَاأَخِيْ؟

(ismi sholeh, wa man ismuka ya akhi)

nama saya sholeh, dan siapa namamu wahai saudaraku

 

حَسَنْ   : إِسْمِيْ حَسَنْ, عَلَى فِكْرَةٍ, اَيْنَ تَدْرُسُ اْلْاَنَ ؟

(ismi hasan, ‘ala fikroh, aina tadrusul  an)

nama saya hasan, ngomong-ngomong dimana sekarang kamu sekolahnya)

 

صَالِحْ  : اَنَا اَدْرُسُ فِىْ مَدْرَسَةِ الْمُتَوَاسِطَةِ نُوْرُ الْعِلْمِ اَلْإِسْلاَمِيَّةِ

(ana adrusu fi madrosah mutawasitoh nurul ilmi islamiyah)

saya sekolah di SMPIT nurul ilmi

 

حَسَنْ   : اَيْنَ مَدْرَسَةُ الْمُتَوَاسِطَةِ الْإِسْلاَمِيَّةِ  نُوْرُ الْعِلْمِ

(Aina madrosah mutawasitoh islamiyah nurul ilmi)

dimana sekolah SMPIT nurul ilmi

 

صَالِحْ  : هِيَ فِى فُوْرِ فَرْسَادَا إِنْدَاهْ, جِيْبَارُوْسَهْ, بَكَاسِيْ, جَاوَى الْغَرْبِيَّةِ

(hiya fi Puri Persada indah,cibarusah, bekasi jawal gorbiyah)

yaitu di Puri Persada Indah, Cibarusah, Bekasi, Jawa Barat

 

حَسَنْ   : مَنْ مُدِيْرُ الْمُؤَسَّسَةِ نُوْرُ الْعِلْمِ ؟

(Man mudirul muassasah nurul ilmi)

siapa ketua yayasan nurul ilmi

 

صَالِحْ  : مُدِيْرُ الْمُؤَسَّسَةِ نُوْرُ الْعِلْمِ هُوَ الْأُسْتَاذِ اَلسَّيْدِ اَلْحَاجْ نَوْفَلْ سَانُوْسِيْ

(Mudirul muassasah nurul ilmi huwal ustaz as-sayyid al-haj Naufal Sanusi)

Ketua yayasan nurul ilmi yaitu bapak H. Naufal Sanusi

 

حَسَنْ   : وَمَنْ مُدِيْرُ الْمَدْرَسَةِ الْمُتَوَاسِطَةِ الْإْسْلاَمِيَّةِ؟

(wa man mudirul madrosah mutawasitoh islamiyah)

dan siapa kepala sekolah SMPIT

صَالِحْ  : مُدِيْرُ الْمَدْرَسَةِ الْمُتَوَاسِطَةِ الْإِسْلاَمِيَّةِ هُوَ الْأَسْتَاذْ اَلسَّيْدِ هَارِيْ مِصْرَا دِيْنُوْ

(Mudirul madrosah mutawasitoh islamiyah huwal ustaz as-sayyid hari misra dino)

Kepala sekolah SMPIT yaitu bapak Hari Misra Dino

 

حَسَنْ   : شُكْرًا, سَأَزُوْرُ إِلَى مَدْرَسَتِكَ يَا أَخِيْ

(Syukron, sa azuru ila madrosatik ya akhi)

terimakasih, saya akan mengunjungi sekolahmu wahai saudaraku

صَالِحْ  : عَفْوًا, تَفَضَّلْ يَا أَخِيْ.

(Afwan, tafaddhol ya akhi )

 sama-sama, silahkan wahai saudaraku

حَسَنْ   : إِلَى اللِّقَاءِ

(iall liqo)

sampai jumpa lagi

صَالِحْ  : مَعَ السَّلاَمَةِ

(Ma’as salamah)

semoga keselamatan atasmu

 

 

 

 

Kriteria Penilaian:

1. Teks wajib di hafal

2. Dialog disesuaikan dengan nama masing-masing

3. Yang di nilai Gestur tubuh, hafalan teks, fasohah.